Vivescer

1. Conhecendo o percurso Experiências Cognitivas
2. Relato de caso
3. O que é modelo mental?
4. Que modelo mental está por trás de cada cena?
5. Melhores espaços e configurações para aprender
6. Conversas difíceis
7. CNV – Comunicação não violenta
8. Escolas que rompem barreiras
9. Desafiando modelos mentais 1 – Tertúlias dialógicas literárias
10. Desafiando modelos mentais 2 – Amorim Lima e as intervenções no espaço educativo
11. Desafiando modelos mentais 3 – Luiza Mahin e a valorização da cultura afro-brasileira
12. Meditação como caminho – Uma palestra de Ellen Langer
13. Meditação na sala de aula: dicas para quem quer começar
14. Autorreflexão: quais são meus modelos mentais?
15. O Trabalho – The Work
16. Sustentando a transformação

1. Conhecendo o percurso Perspectivas Múltiplas
2. Um exercício de múltiplas perspectivas – Vozes no Parque
3. As diferentes vozes em uma roda de apreciação literária
4. As diferentes vozes em uma roda de apreciação literária – os bastidores
5. Várias vozes sobre a indisciplina
6. Indisciplina: uma voz a mais
7. Criando um Ambiente de Pensamento
8. Debate: uma ferramenta para a sala de aula
9. Realizando um debate com seu grupo de alunos
10. A metodologia de casos
11. Caso 1 – O significado do zero no boletim: quem falhou?
12. Caso 2 – Drogas na escola. Problema de quem?
13. Construindo um caso
14. O eneagrama e as múltiplas perspectivas
15. O seu tipo no eneagrama
16. Sustentando a transformação

1. Conhecendo o percurso Estratégias de Aprendizagem
2. Nossas memórias como alunos
3. Caminhos para ensinar
4. Como você aprendeu? Como você ensina?
5. Projetos de Trabalho na Escola Acliméia
6. O ciclo da aprendizagem
7. O que é desenvolvimento e o que é aprendizagem?
8. Entrevista com especialista: aprendizagem e desenvolvimento
9. Projetos Investigativos
10. Projetos de Empreendedorismo Social
11. Aulas invertidas
12. Resolução de problemas matemáticos e debate de estratégias
13. Grupos Interativos de Aprendizagem
14. Inspirações para a prática
15. O aluno que queremos formar
16. Sustentando a transformação

1. Conhecendo o percurso Políticas Públicas
2. A BNCC como política pública
3. Comparando diferentes pontos de vista
4. A BNCC sob o ponto de vista de especialistas – Beatriz Ferraz
5. A BNCC sob o ponto de vista de especialistas – Miguel Thompson
6. A BNCC sob o ponto de vista de especialistas – Natacha Costa
7. A BNCC sob o ponto de vista de especialistas – Fernando Abrucio
8. A opinião de professores
9. Medos e Esperanças
10. Aprofundando o olhar sobre a Base – As 10 Competências Gerais
11. Práticas vinculadas às 10 Competências – Repertório Cultural
12. Práticas vinculadas às 10 Competências – Pensamento Científico
13. Práticas vinculadas às 10 Competências – Autoconhecimento e Autocuidado
14. Práticas vinculadas às 10 Competências – Responsabilidade e Cidadania
15. Um convite para a prática
16. Posicionando-se politicamente

Avaliação Mente – Parte 1
Avaliação Mente – Parte 2